Pakraščio g. 7a, Kaunas
LT-49423, Lietuva
I - V   07:00 - 19:00
VI - VII Nedirbame
8 37 311 978

 

Kaip vertinate mūsų paslaugas?

Apklausos rezultatai

Kraunasi ... Kraunasi ...
Partneriai

Patys mažiausieji „Tigriukų“ ir „Žiogelių“ grupės vaikai dalyvavo akcijoje  „Mažoji mylia – 2020“. Per įvairius judriuosius žaidimus, tyrinėdami darželio aplinką lavino vaikų turimus judėjimo įgūdžius, ugdė valią ir ištvermę. Tyrinėjo aplinką, stiprino draugiškus tarpusavio santykius.

Įstaigos laiptinėje nuo spalio 5 d. iki 16 d. vyko bendra „Lapiukų“ ir „Meškiukų“ grupių parodėlė „Rudenėlio dovanos“. Parodėlei eksponatus namuose kūrė vaikai kartu su tėveliais. Neįmanoma nesistebėti parodos dalyvių kūrybiškumu, fantazija ir išradingumu. Eksponatų kūrybai panaudotos įvairiausios gamtinės medžiagos, sodo ir daržo gėrybės. Tikrai nuostabiai apdovanojo rudenėlis mūsų grupių bendruomenę. Nuoširdžiai dėkojame visiems dalyvavusiems.

Įgyvendinant STEAM programą spalio 1, 2, 8, 9 dienomis vyko projektas „Muzikos diena“. Projekte dalyvavo „Meškiukų“, „Lapiukų“, „Drambliukų“, „Drugelių“, „Liūtukų“, „Voveriukų“, „Kiškių“, „Viščiukų“ grupių vaikai.

Projektą sudarė trys muzikos eksperimentai:

1. „Skambantis popierinis pianinas, naudojant MakeyMakey“

iš storesnio popieriaus pagamintas pianinas, ant popierinio instrumento klijuojama lipni aliuminio juostą. Prie juostos tvirtinamas MakeyMakey įrenginys, kuris prijungiamas prie kompiuterio arba planšetės. Kompiuterinės programos pagalba instrumentai pradeda skambėti, garsas transliuojamas iš kompiuterio arba planšetės.

2. „Garso bangų eksperimentas su manais ir ryžiais“

Į dėžutę dedama įjungta ir prijungta prie mobiliojo telefono arba planšetės belaidė kolonėlė. Siaura baliono dalis nukerpama ir balionas uždedamas ant plastmasinės dėžutės. Dėžutė gali būti dedama į didesnę, kad manai ir sėklos neišsibarstytų ant stalo. Ant dėžutės su balionu  beriami spalvoti manai ir ryžiai arba sėklos. Su programėle Tone Gen jungiami įvairūs garso dažniai ir garso bangų dėka manai ir ryžiai juda įvairiomis kryptimis.

3. „Garso bangų eksperimentas su lazeriu“

į dėžutę dedama įjungta ir prijungta prie telefono belaidė kolonėlė. Siaura baliono dalis nukerpama, balioną uždedam ant dėžutės. Ant baliono klijais priklijuojam gabaliuką veidrodžio. Įjungiam lazerį ir užfiksuojam jį taip, kad jo spindulys atsispindėtų nuo veidrodžio į sieną. Įjungiam programėlę Tone Gen ir perjungiam įvairius garso dažnius. Įvairių garso dažnių virpinamas balionas sukuria skirtingas lazerio spindulio vibracijas.

Ugdytiniai smalsiai stebėjo visus eksperimentus iš karto nesuprasdami, kaip viskas vyksta. Kodėl popierinis pianinas skamba, manai ir ryžiai juda, lazerio švieselė keičia formą? Po mokytojos paaiškinimų, ugdytiniai stengėsi suprasti, kodėl taip vyksta.

Šio projekto metu, ugdytiniai susipažino su naujovėmis, patyrė daug linksmų emocijų.

Laikydamiesi saugumo reikalavimų, saulėtą rudens rytą „Drambliukų“ grupės vaikučiai, skanduodami „Oras mums nebaisus, kviečiame sportuot draugus“ ragino kuo greičiau prie jų prisijungti pasportuoti mažuosius savo draugus iš „Drugelių“ grupės.

Vaikučių laukė mokytojos Virginijos paruoštos linksmosios sportinės estafetės lauke.

Nežiūrint to, kad visos estafečių užduotys vaikų buvo atliekamos pirmą kartą, visi dalyviai puikiai jas įveikė. Garsiais šūksniais palaikydami vieni kitus, greitai jas atlikdavo ir su nekantrumu laukdavo, o kas gi bus toliau.

Vėliau visi dalyviai buvo apdovanoti atminimo medaliais bei padėkomis. Nugalėjo draugystė. Kartu linksmai praleistas laikas dar kartą vaikams įrodė, kad tikrai draugystei joks atstumas nėra baisus, svarbu geri draugai, puiku nuotaika ir noras būti kartu.

Praėjusią savaitę „Viščiukų“ grupėje vyko STEAM programos projektas „Kaip vanduo draugauja su kitomis medžiagomis?“. Projekto metu vaikai susipažino su vandens savybėmis ir eksperimentų metu sužinojo, kaip vanduo reaguoja sumaišytas su aliejumi (eksperimentas „Lavos lempa“), maistiniai dažais, ar tirpsta vandenyje druska (eksperimentas „Druskos kristalų auginimas“) bei cukrus, kaip spalvos pasklinda šaltame ir šiltame vandenyje, kokiomis optikos savybėmis pasižymi vanduo (eksperimentas „Kaip pasikeičia rodyklės kryptis?“), kokios medžiagos geriausiai sugeria vandenį (eksperimentas „Kaip veikia sauskelnės?“). Šis projektas ne tik suteikė vaikams naujų žinių apie vandens savybes, bet ir lavino rankos judesius, smulkiąją motoriką (kaip įpilti vandenį, kaip lašinti dažus pipete ir pan.)

Parengė priešmokyklinio ugdymo mokytoja Brigita Rasa Podelskienė

Apie vasarą ir jos metu patirtus įspūdžius taip smagu kalbėti, o dar kai susitinki su savo visais draugais… „Voveriukų“ grupėje susitikę ugdytiniai prisiminė vasaros akimirkas ir drauge pasidarėme mini fotografijų parodą ,,Mano nuostabiausia ir įsimintiniausia 2020 m. vasaros akimirka”. Vaikai su auklėtojomis kalbėjosi, kas, kur ir su kuo keliavo, ką pamatė naujo ir kt. Juoko ir pašnekesių buvo gausu! Vaikai labai norėjo sugrįžti į vasarą tik šį kartą su visais savo grupės draugais!

Minėdami Europos judriąją savaitę ir Tarptautinę dieną be automobilio mūsų mažieji išriedėjo į mokomąją kelio trasą. Mokėsi ir tobulino įgūdžius sustojant praleisti pėsčiuosius, juos pastebėti; manevruoti tarp kliūčių. Neatsiliko ir patys mažiausi. Lopšelio vaikučiai išmėgino stumdomas keturrates transporto priemones ir stebėjo didesnių vaikučių važiavimą aplink darželį.

Kas yra vandenynas? Kodėl žuvytės negali vaikščioti žemėje? Su šiais įdomiais iškilusiais klausimais, „Liūtukų“ grupės ugdytiniai leidosi į paslaptingąjį jūros gyvūnų gyvenimą; įtraukiant ir per kūrybinę veiklą „ Drugelių“ grupės ugdytinius. Per šią savaitę vaikai kūrė, konstravo, modeliavo kūrybinius darbelius; stebėjo žuvyčių vandenyje gyvenimo ypatumus. Vaikai suprato, kaip mes negalime gyventi be kranto žemėje, taip vandens gyvūnai negali gyventi be vandens…

Aš pagavau ankstų rytą

Saulės zuikutį mažytį:

Kreivas, juokingas veidelis,

Saulės pripiltos auselės

Saulėtą rugsėjo rytą „Drugelių“ gr. ugdytiniai, išklausę eilėraštuko apie saulės zuikutį, patys skubėjo gaminti savo veidrodėlį, kurio pagalba galėtų jį pamatyti ir sugauti. Vaikučiai itin kruopščiai spalvino, spalvoto popieriaus detalėmis dailino savo popierinius veidrodėlius. Kiek pastangų teko jiems įdėti, norint daliai nesuglamžant, priklijuoti trapią aliuminio foliją. Vėliau pasigaminę veidrodėlius, kartu bandėme grupėje skaičiuoti, lyginti, pasiekti saulės zuikučius ant grupės sienų, grindų, baldų. Kiek džiaugsmo ir juoko suteikė, bandymai pagauti saulės zuikučius.

Veiklai persikėlus į lauką, vaikai pastebėjo, kad grupėje saulės zuikučius žymiai lengviau pamatyti, nei lauko aikštelėje. Lauke saulutė, kur kas labiau atsispindi veidrodėlyje.

Nors vasara dar vis basa po pievas,
Bet jau į būrį kviečiame visus.
Jūs šypsenos, kaip saulės spindulėliai,
Čia švies ir šildys vėl visus metus.

Su mokslo ir žinių diena!